К началу обучения в школе дети должны уметь: 

•         строить сложные предложения разных видов,
•         составлять рассказы по картине, серии картинок, небольшие сказки,
•         находить слова с определенным звуком,
•         определять место звука в слове,
•         составлять предложения из 3-4 слов,
•         членить простые предложения на слова,
•         членить слова на слоги (части),
•         различать разные жанры художественной литературы: сказку, рассказ, стихотворение,
•         самостоятельно, выразительно, последовательно передавать содержание небольших литературных текстов, 
•         драматизировать небольшие произведения,
•         уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в данной местности, иметь представления о сезонных явлениях природы,
•         знать свой домашний адрес; фамилию, имя, отчество свои  и  родителей. 

К началу обучения в школе у ребенка должны быть развиты элементарные математические представления. Он должен знать: 

•         состав чисел первого десятка ( из отдельных единиц) и из двух  меньших чисел,
•         как получить число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду,
•         цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
•         знаки +,-,=,>,<,
•         название текущего месяца, последовательность дней недели,
•         уметь называть числа в прямом и обратном порядке,
•         соотносить цифру и число предметов,
•         составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание,
•         пользоваться арифметическими знаками действий,
•         измерять длину предметов с помощью условной меры,
•         составлять из нескольких треугольников, четырехугольников фигуры большего размера,
•         делить круг, квадрат на 2 и 4 части,
•        ориентироваться на листе клетчатой бумаги.